Định hướng, xây dựng Văn hóa thưởng thức trong sinh viên qua tác phẩm "Thầy giáo Nguyễn Tất Thành ở trường Dục Thanh"

“Thưởng thức văn hoá – Nuôi dưỡng tâm hồn, lan tỏa giá trị”

Trong bối cảnh toàn Đảng, toàn dân và toàn quân đang tích cực triển khai học tập, quán triệt các Nghị quyết của Đảng, của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Hội Sinh viên Việt Nam, việc định hướng và xây dựng văn hóa thưởng thức cho sinh viên trở thành một nhiệm vụ quan trọng, mang tính lâu dài và bền vững. Văn hóa thưởng thức không chỉ là thói quen đọc sách, xem phim, nghe nhạc, mà còn là khả năng cảm thụ, phân tích và rút ra giá trị từ những tác phẩm văn học, nghệ thuật, lịch sử. Đó là nền tảng tinh thần giúp thế hệ trẻ nuôi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách, khẳng định bản lĩnh và khơi dậy trách nhiệm xã hội. Với vai trò là cán bộ Đoàn – Hội, chúng ta không chỉ tổ chức phong trào, hoạt động, mà còn phải là người dẫn đường, khơi nguồn cảm hứng, tạo môi trường để đoàn viên, hội viên tiếp cận và thưởng thức những giá trị văn hoá chân chính.

Trong hành trình ấy, tác phẩm Thầy giáo Nguyễn Tất Thành ở trường Dục Thanh của nhà văn Sơn Tùng là một minh chứng tiêu biểu. Cuốn sách tái hiện hình ảnh Nguyễn Tất Thành – người thanh niên mang khát vọng cứu nước – trong vai trò một thầy giáo trẻ tại trường Dục Thanh (Phan Thiết). Qua từng trang viết, ta thấy hiện lên một nhân cách giản dị, gần gũi nhưng đầy lý tưởng. Người không chỉ truyền đạt kiến thức, mà còn gieo mầm yêu nước, khơi dậy tinh thần tự học, tự rèn luyện cho học trò. Đây chính là minh chứng sống động cho việc thưởng thức văn hoá: từ một tác phẩm văn học, ta có thể tiếp nhận những giá trị lịch sử, đạo đức và nhân cách.

(Nguồn ảnh: Fahasha)

Khi sinh viên tiếp cận tác phẩm này, các bạn không chỉ tiếp cận một câu chuyện lịch sử, mà còn học cách cảm thụ và đánh giá giá trị văn hoá – nghệ thuật. Qua đó, các bạn rèn luyện khả năng phân tích, tư duy phản biện, đồng thời nuôi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước. Đây là bước đi thiết thực để đưa tinh thần Nghị quyết vào đời sống học đường: xây dựng lớp thanh niên “vừa hồng, vừa chuyên”, vừa có lý tưởng cách mạng, vừa có năng lực hội nhập. Văn hóa thưởng thức qua lăng kính sinh viên vì thế không chỉ là sự tiếp nhận thụ động, mà còn là quá trình chủ động cảm thụ, liên hệ và hành động.

Với vai trò là cán bộ Đoàn – Hội, chúng ta cần định hướng cho sinh viên cách thưởng thức một cách sâu sắc. Không chỉ dừng lại ở việc đọc, mà cần khuyến khích sinh viên thảo luận, viết cảm nhận, liên hệ với thực tiễn học tập và rèn luyện. Có thể tổ chức sinh hoạt chuyên đề, tọa đàm, nói chuyện chuyên đề về tác phẩm; khuyến khích phong trào đọc sách – cảm nhận – hành động; lan tỏa trên nền tảng số bằng các bài viết, clip giới thiệu sách trên website, fanpage Đoàn – Hội. Qua đó, việc thưởng thức văn hoá trở thành một quá trình nuôi dưỡng tâm hồn, lan tỏa giá trị nhân văn, đồng thời gắn kết với nhiệm vụ chính trị – tư tưởng.

Hoạt động định hướng, xây dựng văn hóa thưởng thức thông qua việc đọc và cảm thụ Thầy giáo Nguyễn Tất Thành ở trường Dục Thanh sẽ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về nhân cách, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; hình thành thói quen thưởng thức văn hoá có chọn lọc, gắn với giá trị nhân văn; lan tỏa tinh thần Nghị quyết vào đời sống học đường một cách tự nhiên, sáng tạo. Qua đó, sinh viên không chỉ tiếp nhận tri thức, mà còn nuôi dưỡng tâm hồn, khẳng định bản lĩnh và trách nhiệm của tuổi trẻ trong thời đại mới. Đây chính là con đường để thế hệ trẻ vừa hội nhập quốc tế, vừa giữ gìn bản sắc dân tộc, vừa sáng tạo, vừa nhân văn.

Thông điệp cuối cùng dành cho đoàn viên, sinh viên hôm nay là: hãy nuôi dưỡng thói quen đọc sách, thưởng thức văn hoá để trưởng thành toàn diện, để mỗi bước đi của tuổi trẻ đều gắn với khát vọng cống hiến và xây dựng đất nước. Và khẩu hiệu truyền thông có thể được khẳng định mạnh mẽ: “Thưởng thức văn hoá – Nuôi dưỡng tâm hồn, lan tỏa giá trị”.